交通医学

2012, v.26(05) 493-494

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实习护生对网络教育认知及教学模式的需求调查

任燕;徐旭娟;

摘要(Abstract):

目的:了解实习护生对网络教育的知晓程度及需求情况,调查网络教育应用于临床护理教学的可行性,为建立最佳的网络教学模式提供依据。方法:采用随机抽样的方法对95例实习护生进行问卷调查。结果:95例实习护生中69例(72.6%)有上网条件,93例(97.9%)有过上网经历,73例(76.8%)对网络学习感兴趣,89例(93.7%)表示如果网络条件良好,愿意进行网络学习,选择讲授式教学模式的人数最多68例(71.58%),选择协作式教学模式的人数最少60例(63.16%)。结论:大部分实习护生了解网络教育,开展网络教育的条件成熟,临床教育者在教学过程中应综合使用各种网络教学模式,注重护生自主学习能力的培养。

关键词(KeyWords): 实习护生;网络资源;网络教育;教学模式;需求

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 任燕;徐旭娟;

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